赫尔辛基收到了令人信服的明显效果,

80年代中期引进的微格教学是国际公认的一种科学、有效地培训教师的方法, 赫尔辛基是以现代教育理论为指导,应用现代视听技术的有控制的实践系统。微格教学的发明人美国斯坦福大学的爱伦教授指出 赫尔辛基:微格教学是一种缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或者已经是教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。

几年来,我们在微格教学的基础上,总结、实验出一种新的教研方式——微格课演, 赫尔辛基收到了令人信服的明显效果,物理教研组教师的课堂教学水平明显提高。1994年湖南省第一届青年物理教师教学大赛上杨胜华老师获二等奖,1995年湖南省初中物理电化教学研讨会上王顺晚老师的<>评为优质观摩课,1996年全国第二届青年物理教师教学大赛上陈坚老师获一等奖。

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